FORCE OUVRIERE a toujours revendiqué une orientation et une compensation adaptées au
handicap et/ou à la difficulté pour les élèves à besoins particuliers et la création de tous les
postes et structures spécialisés à hauteur des besoins.
Or l’inclusion scolaire « rendue nécessaire » par la Loi de Refondation Peillon dégrade nos conditions
de travail, ne tient pas compte des besoins particuliers des élèves en situation de handicap et remet
en cause l’existence même des classes spécialisées et des structures spécialisées : RASED, CLIS-ULIS,
IME, ITEP, SEGPA, EREA…
Pour rappel, en février 2005, la loi « pour l’égalité
des droits et des chances, la participation et la
citoyenneté des personnes handicapées » a déjà jeté
les bases d’une première remise en cause de l’enseignement
spécialisé et de toutes ses structures !
Le SNUDI-FO, à l’époque, avec sa fédération et
sa confédération, a été le seul syndicat à avoir
dénoncé les risques que contenait la loi de 2005,
aggravée aujourd’hui par la Loi de refondation qui,
dans son article 1, « affirme le principe d’école inclusive,
c’est-à-dire le droit pour chaque enfant non
seulement d’être scolarisé dans les mêmes conditions
que les autres élèves et avec eux, ou à défaut
de s’en rapprocher le plus possible ».
Derrière la philosophie volontairement trompeuse,
« d’égalité des droits et des chances » et de « droit
pour chaque enfant », ce sont les exigences de restrictions
budgétaires qui dominent avec pour objectif,
dans l’Éducation nationale, le démantèlement
de l’ASH.
Ainsi, depuis la mise en application de ces lois, la situation
ne cesse de se dégrader dans les écoles.
Lire le dossier 4 pages : L’école inclusive de la loi de refondation et ses conséquences concrètes dans les écoles…